離結束的日子越來越近了..
這學期過的真的很快一下子就要結束了
在這邊很感謝很多南陽老師的教導
也謝謝學校讓我有機會來這裡學習
這南陽這段日子裡讓我學到很多東西
如何教導學生如何掌控學生如何與學生相處
這些種種都讓我在教學上的經驗提昇不少
但是該來的還是要面對
總不能一直待在這裡吧
希望有機會還能回來這裡代課或者是帶球隊
畢竟這裡是個相當不錯地方
2010年6月22日 星期二
2010年6月10日 星期四
2010年6月9日 星期三
2010年4月12日 星期一
實習心得(三)
這兩個禮拜學校舉辦了語文比賽
比賽項目包含有:英文朗讀、英文說故事、閩南語朗讀、閩南語演說
而剛好這學期實習生就只有我一個人
所以自己必須做好比賽每一件大大小小的事情
這次語文比賽我擔任了計時工作人員、場地佈置......等
看到學校學生上台比賽那種興奮和緊張的心情
讓我聯想到國中的我也有參與過類似朗讀的比賽的那種心情
有一些中年級學生演說、朗讀比賽的口才講的真的是很棒
而有些肢體語言也表現的非常好
讓我意想不到才這麼小年紀就有這麼好的表現
搞不好自己的口才也沒有那些小朋友那麼好
'兩個禮拜很快就過去
當然比賽也結束了
從中也學到很多老師在糾正學生的一些講話技巧
還有該系列比賽該準備那些事情.....等
這兩個禮拜也算是非常有收穫的兩個禮拜
比賽項目包含有:英文朗讀、英文說故事、閩南語朗讀、閩南語演說
而剛好這學期實習生就只有我一個人
所以自己必須做好比賽每一件大大小小的事情
這次語文比賽我擔任了計時工作人員、場地佈置......等
看到學校學生上台比賽那種興奮和緊張的心情
讓我聯想到國中的我也有參與過類似朗讀的比賽的那種心情
有一些中年級學生演說、朗讀比賽的口才講的真的是很棒
而有些肢體語言也表現的非常好
讓我意想不到才這麼小年紀就有這麼好的表現
搞不好自己的口才也沒有那些小朋友那麼好
'兩個禮拜很快就過去
當然比賽也結束了
從中也學到很多老師在糾正學生的一些講話技巧
還有該系列比賽該準備那些事情.....等
這兩個禮拜也算是非常有收穫的兩個禮拜
2010年3月11日 星期四
2010年3月8日 星期一
實習計劃書
壹、實習生基本資料
實 習 指 導 學 校:國立嘉義大學
實 習 學 校:台中縣豐原市南陽國民小學
學 校 地 址:台中縣豐原市南陽路440號
電 話:04-25222521
傳 真:04-25289979
校 長:尤長亮 校長
教 務 主 任:徐錦銘 主任
實 習 指 導 教 授:黃繼仁 教授
實 習 教 師:徐居本、黃鎮球 老師
畢 業 系 級:97級嘉義大學體育學系
實 習 期 間:民國99年2月1日至民國99年6月30日止
實 習 班 級:六年八班
貳、實習計畫書目次
(一)實習生基本資料
(二)實習學校簡介
(三)實習班級簡介
(四)實習目標
(五)實習項目月程表
(六)實習評量
参、實習學校簡介
(ㄧ)校 址:台中縣豐原市南陽路440號
(二)校地總面積:31193.00 平方公尺
(三)學 區:北陽里1~6鄰,8~10鄰、南陽里5~15鄰,21鄰以後
(四)班 級 數:一 二 三 四 五 六 資源班 幼稚園 合計
11 10 11 10 10 15 1 2 70
(五)教職員工編制:校長 主任 教師 護理師 工友 約僱 替代役 實習生 合計
1 6 94 3 3 1 2 1 111
肆、實習班級簡介
成 員:男18人,女17人,共35人
導 師:徐居本老師
學生幹部:班上設有班長一人、副班長一人、風紀股長一人、康樂股長一人、衛生股長二人、學
藝股長二人、六位排長
班級特色:注重禮貌,特別強調課堂間的發言禮儀。在早自習會讓學生作完早自習功課然後閱讀
課外讀物,提倡閱讀風氣,並在處理班上雜務時,鼓勵學生自己動手做。
伍、實習目標
(一)培養各種教學相關能力與技巧,整合教育理念與實務應用,養成
有效教學的能力與班級經營的技巧。
(二)累積教育行政經驗,培養溝通協調能力與技巧,培養良好的人際
關係。
(三)積極參與各項研習,充實自我學習領域,強化多元及終身學習的
理念
(四)培養教育專業精神,保持教育熱誠,堅定教育信心及充實教育專
業技能。
(五)撰寫實習反省心得報告,增進自我省思探究能力。
陸、實習項目月程表
2/22 2/28 開學日、和平紀念日放假一天(不補假)
3/16~3/30 1~5年級戶外教學(西湖渡假村、月眉育樂世界、九族文化村)
3/31 第一次家庭訪問
4/5 民族掃墓節放假一天
4/20~4/21 期中學習評量(1-6年級)、第二次家庭訪問
4/26~4/27 六年級畢業旅行(泰雅渡假村、九族文化村)
6/8~6/9 六年級畢業考
6/15 教育部全國學習成就評量抽測(抽測四年級數學領域)
6/16 端午節放假一天
6/18 畢業典禮(預定、依縣府來文辦理)
6/29~6/30 期末學習評量(1-5年級)
7/1~7/3 補行上課
7/4 暑假開始
8/30 暑假結束
8/31 第一學期開學註冊日(正式上課)
柒、實習評量
一、平時評量
包含品德操守、敬業精神、表達能力、人際溝通能力、
學能力及其他各種表現。
二、學年評量
包含實習計畫書、實習檔案等資料性及實際教學之活動
性評量。實際示教學評量的重點著重於教師之教學活動
設計、教學情境佈置、教材選擇與應用、教學方法應用
、教學媒體使用、口語表達能力、教學流程掌握、師生
互動情形及班級常規狀況等。
三、其他
除平時評量、學生評量外,導師級務處理、行政工作參與、研習活動表現等各項也是評量依據。
實 習 指 導 學 校:國立嘉義大學
實 習 學 校:台中縣豐原市南陽國民小學
學 校 地 址:台中縣豐原市南陽路440號
電 話:04-25222521
傳 真:04-25289979
校 長:尤長亮 校長
教 務 主 任:徐錦銘 主任
實 習 指 導 教 授:黃繼仁 教授
實 習 教 師:徐居本、黃鎮球 老師
畢 業 系 級:97級嘉義大學體育學系
實 習 期 間:民國99年2月1日至民國99年6月30日止
實 習 班 級:六年八班
貳、實習計畫書目次
(一)實習生基本資料
(二)實習學校簡介
(三)實習班級簡介
(四)實習目標
(五)實習項目月程表
(六)實習評量
参、實習學校簡介
(ㄧ)校 址:台中縣豐原市南陽路440號
(二)校地總面積:31193.00 平方公尺
(三)學 區:北陽里1~6鄰,8~10鄰、南陽里5~15鄰,21鄰以後
(四)班 級 數:一 二 三 四 五 六 資源班 幼稚園 合計
11 10 11 10 10 15 1 2 70
(五)教職員工編制:校長 主任 教師 護理師 工友 約僱 替代役 實習生 合計
1 6 94 3 3 1 2 1 111
肆、實習班級簡介
成 員:男18人,女17人,共35人
導 師:徐居本老師
學生幹部:班上設有班長一人、副班長一人、風紀股長一人、康樂股長一人、衛生股長二人、學
藝股長二人、六位排長
班級特色:注重禮貌,特別強調課堂間的發言禮儀。在早自習會讓學生作完早自習功課然後閱讀
課外讀物,提倡閱讀風氣,並在處理班上雜務時,鼓勵學生自己動手做。
伍、實習目標
(一)培養各種教學相關能力與技巧,整合教育理念與實務應用,養成
有效教學的能力與班級經營的技巧。
(二)累積教育行政經驗,培養溝通協調能力與技巧,培養良好的人際
關係。
(三)積極參與各項研習,充實自我學習領域,強化多元及終身學習的
理念
(四)培養教育專業精神,保持教育熱誠,堅定教育信心及充實教育專
業技能。
(五)撰寫實習反省心得報告,增進自我省思探究能力。
陸、實習項目月程表
2/22 2/28 開學日、和平紀念日放假一天(不補假)
3/16~3/30 1~5年級戶外教學(西湖渡假村、月眉育樂世界、九族文化村)
3/31 第一次家庭訪問
4/5 民族掃墓節放假一天
4/20~4/21 期中學習評量(1-6年級)、第二次家庭訪問
4/26~4/27 六年級畢業旅行(泰雅渡假村、九族文化村)
6/8~6/9 六年級畢業考
6/15 教育部全國學習成就評量抽測(抽測四年級數學領域)
6/16 端午節放假一天
6/18 畢業典禮(預定、依縣府來文辦理)
6/29~6/30 期末學習評量(1-5年級)
7/1~7/3 補行上課
7/4 暑假開始
8/30 暑假結束
8/31 第一學期開學註冊日(正式上課)
柒、實習評量
一、平時評量
包含品德操守、敬業精神、表達能力、人際溝通能力、
學能力及其他各種表現。
二、學年評量
包含實習計畫書、實習檔案等資料性及實際教學之活動
性評量。實際示教學評量的重點著重於教師之教學活動
設計、教學情境佈置、教材選擇與應用、教學方法應用
、教學媒體使用、口語表達能力、教學流程掌握、師生
互動情形及班級常規狀況等。
三、其他
除平時評量、學生評量外,導師級務處理、行政工作參與、研習活動表現等各項也是評量依據。
實習心得
雖然還沒到開學但是本身自己實習的南陽國小有排球校隊
南陽國小排球隊利用寒假一個禮拜的時間來進行寒訓
而我自己也利用寒假的時候一起陪著這些小朋友進行練習
南陽國小排球隊有男生8人與女生9人
男生分別為國小四年級女生為五年級
而自己幾本身被教練分配到男生這邊
男生的訓練幾乎是由我來給他們只到與練習
因為國小生基礎的動作非常不熟練
當然當教練必須非常的要有耐心
可是我自己本身偏偏就是那種沒耐性的人
時常小朋友做不好的時候我都會耐不住性子破口大罵(當然不是罵髒話)
我也希望利用這半年的實習機會不但讓這些小朋友進步
也能讓自己在教學這方面能在老師身上學到一些寶貴經驗
南陽國小排球隊利用寒假一個禮拜的時間來進行寒訓
而我自己也利用寒假的時候一起陪著這些小朋友進行練習
南陽國小排球隊有男生8人與女生9人
男生分別為國小四年級女生為五年級
而自己幾本身被教練分配到男生這邊
男生的訓練幾乎是由我來給他們只到與練習
因為國小生基礎的動作非常不熟練
當然當教練必須非常的要有耐心
可是我自己本身偏偏就是那種沒耐性的人
時常小朋友做不好的時候我都會耐不住性子破口大罵(當然不是罵髒話)
我也希望利用這半年的實習機會不但讓這些小朋友進步
也能讓自己在教學這方面能在老師身上學到一些寶貴經驗
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